Derniers Articles

Nouvelles fonctionnalités, salons, publications, clients, ...
toute l'actualité d'ExperQuiz

Nouvelles fonctionnalités
le 16 octobre 2018

Blackboard: un espace partagé interactif pour dynamiser les formations, comportant 3 types d'activités... les nouvelles fonctionnalités du 16 octobre 2018.

Le Blackboard : un espace partagé entre les stagiaires d'une formation

ExperQuiz propose de nouvelles fonctionnalités pour animer les formations, réunies sous l'appellation de blackboard, tableau noir.
Ces fonctionnalités viennent compléter les outils existants pour aider à animer les formations : partage de média et de questionnaires, soumission d'évaluations, chat entre formateur et participants.

Pour mettre en œuvre les fonctionnalités du blackboard, le processus est le suivant :

  • Sur la page Options du menu Entreprise, une nouvelle option est proposée, intitulée Blackboard :

 

Le formateur et les stagiaires disposent alors d'un nouvel onglet 'blackboard' dans leur page de formation.

Vue stagiaire

Vue formateur

 

En cliquant sur le I en haut à droite, un volet d'information s'ouvre avec un tutoriel.

Le formateur peut proposer 3 types d'activités :

  • le remue-méninges ou brainstorming

  • le test

  • le sondage

Pour chaque activité il existe différents modes. Chaque activité peut d'autre part être menée avec ou sans limite de temps.

Ces activités se déroulent sous le contrôle du formateur : il initialise une activité, renseigne quelques paramètres, puis ouvre la phase d'interactivité. C'est lui qui ferme l'activité lorsqu'elle est terminée.

Les activités de blackboard sont gérées de manière très rapide et légère, elles ne demandent aucune préparation et très peu de saisie.

Activité de brainstorming

Le remue-méninge ou brainstorming permet aux participants d'échanger des idées librement sur un thème choisi par le formateur. Il peut être proposé en mode nominatif ou anonyme. Chacun peut choisir la couleur de sa 'craie'. Dans le mode nominatif, le nom du stagiaire précède son propos.

Vue stagiaire



Vue formateur

Une fois le temps écoulé, le formateur peut fermer l'activité.

Activité de test

Au cours d'une formation, ou d'une réunion, pour raviver l'attention, le formateur peut poser un petit test, qu'il écrit avec une syntaxe très simple.

La première ligne est la question, les lignes suivantes sont les réponses (+ pour une réponse vraie, x pour une réponse fausse). Un exemple est proposé pour vous entraîner.


 

Trois modes sont proposés, qui ont chacun leur intérêt.

  1. Classique qui respecte la présentation usuelle d'un quiz donc rassurante

  2. Réflexe : les propositions sont présentées une par une, le stagiaire doit décider s'il clique ou non, se retenir quand la réponse est mauvaise, décider rapidement quand c'est la bonne réponse. C'est une approche plus engageante .

  3. Flash : La question et ses propositions sont présentées ensemble mais le stagiaire doit réfléchir, analyser, et ne peut pas encore choisir sa réponse. La question et ses propositions disparaissent pendant 3 secondes puis réapparaissent dans un temps limité . Cette approche permet d'exercer la réflexion et la mémoire de travail.

Activité de sondage

La troisième activité que peut proposer le formateur concerne le sondage, le relevé d'opinion.

3 modes : réponse unique, réponse multiple avec partage ou non des votes avec les stagiaires, et un mode nuage avec un partage temps réel des votes qui se traduit par des textes dont la taille est fonction du nombre de votes

Le principe est le même : la première phrase est présentée comme la question et les suivantes comme des propositions.

Il est possible d'imposer un temps de réponse et de partager les sondages avec les participants.


 

Partage des résultats

Le formateur peut partager à tout moment avec les stagiaires, les réponses données (mode avec ou sans correction) ainsi que le taux de succès.

Il dispose également des réponses données par les stagiaires. Il peut choisir de les partager sans indiquer quelles sont les réponses correctes (graphique gris / couleur) afin de discuter avec les participants.

Vue formateur


 

Vue stagiaire avec partage de résultats sans corrections

Historique des activités

Un historique des activités permet de consulter les activités passées.

Il est possible de revoir une activité, de la supprimer ou de la dupliquer.

Une activité dupliquée est éditable pour permettre au formateur de la reprendre en adaptant certains paramètres.



Traçabilité et export des activités


Le fichier export contient trois onglets :

  • sur la progression

  • sur les événements de la formation, par utilisateur

  • sur les événements de la formation, en chronologie.

 


 

Suivi chronologique des événements d'une formation, graphique de répartition des réponses données, progression sur une sélection d'évaluation, attestation de suivi d'un module, nouvelles options de passage, ... les nouvelles fonctionnalités du 28 mars 2018.

ExperQuiz sera présent au salon Solutions RH & eLearning Expo, qui se tient les 20, 21 et 22 mars 2018, à la Porte de Versaille

Le Big Data Club de ESCP Europe nous a invité à parler des nouveaux outils au service de l'éducation, que ce soit en entreprise ou dans les établissements d'enseignement.

Période de présentiel dans les formations, calendrier et planning des activités, paramétrage du calendrier, nouveaux tutoriels vidéos... les nouvelles fonctionnalités du 26 février 2018

Parcours d'apprentissage, étiquettes des bases, exports des résultats d'évaluations en docx...   les nouvelles fonctionnalités du 1er février 2018

S’assurer de sa fiabilité des évaluations est impératif.   Et ce n'est pas très difficile, une démarche très simple permet d’améliorer la qualité de vos tests.

Gestion des téléphones mobiles, notifications par SMS, statistiques et analyses qualité des questions...  les nouvelles fonctionnalités du 8 janvier 2018

Statistiques et analyses qualité des questions, résultats des formations et mesure de la progression...  les nouvelles fonctionnalités du 20 décembre 2017

C’est une évidence, tous les métiers s’appuient sur des connaissances, et de manière croissante. Plus les connaissances seront diffusées et maîtrisées, mieux chacun réussira ses missions. Et pourtant, il me semble que beaucoup d’entreprises n’en prennent pas totalement conscience, ou du moins ne font pas de la maîtrise des connaissances un axe stratégique de progrès.

Copie entre bases, modules e-learning, visibilité, export de résultats vers Excel... les nouvelles fonctionnalités du 6 décembre 2018 

Intégration d'images dans les textes formatés, paramétrage des menus pour chaque profil, exports de résultats dans des fichiers Excel...  les nouvelles fonctionnalités du 20 novembre 2017

Comment créer et déployer des modules e-learning, en assemblant des étapes de média et des étapes de tests

Modules de formation en e-learning...  nouvelles fonctionnalités du 8 novembre 2017

Ajout et retrait d'utilisateur pour une évaluation ouverte, orthographe approximative, options de passage des questionnaires... les nouveautés du 26 octobre 2017

Mode de passage des tests en page unique, import des questions depuis un fichier Word (docx), notifications par SMS, export d'une liste d'évaluations, génération des diplômes...  les nouveautés du 14 septembre 2017

Nouveaux médias: vidéos YouTube ou Vimeo, fiches formattées, délivrance d'un diplôme Pdf, nouvelle page d'évaluations...  les nouveautés du 18 juillet 2017

médias audio et vidéo, discussion chat temps-réel dans les formations... les nouveautés du 5 juillet 2017

Visibilité des documents et médias, liens publics vers des questionnaires, exports de résultats vers Excel enrichis, paramétrage du compte utilisateur... les nouveautés du 12 juin 2017

Nouveau type de question, résultats des évaluations, résultats par utilisateur...  les nouvelles fonctionnalités du 28 novembre 2016.